Το βιβλίο των Timoshenko & Young υπέρ των ανέλπιστων και απρόβλεπτων μαθητικών προσεγγίσεων του 4ου θεματος.

Η αρχή των δυνατών έργων: Τα έργα (σε απόλυτη τιμή) της κινητηρίου δυνάμεως και της αντιστάσεως, που παράγονται στη διάρκεια μιας επιτρεπτής μετατόπισης ιδανικής απλής μηχανής είναι ίσα.

Περιστροφή ως προς σταθερό άξονα, υπό την επίδραση σταθερής ροπής.

Ισοδύναμη ροπή αδράνειας συστήματος, ως προς τον άξονα περιστροφής, και εφαρμογή σε ορισμένες περιπτώσεις π.χ. απλών μηχανών, όπως η διπλή τροχαλία των Πανελλήνιων εξετάσεων 2009.

Από το βιβλίο Engineering Mechanics TIMOSHENKO and YOUNG τέταρτη έκδοση 1956 McGraw - Hill (πρώτη έκδοση 1937)

Μετάφραση των περίπου παραπάνω σελίδων στην ελληνική έκδοση του βιβλίου ΕΔΩ

Ένας Φυσικός και γονέας διαγωνιζόμενου, μιλάει για το ζητούμενο ασαφές στιγμιότυπο του κύματος.

ΕΠΙΣΤΟΛΗ
Ιωάννη Λάγγη του Αλεξάνδρου, Καθηγητού Φυσικής, κατοίκου Μολάων Λακωνίας

ΠΡΟΣ
Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων - Διεύθυνση Οργάνωσης και Διεξαγωγής Εξετάσεων

Κοινοποίηση:
1)Κύριον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων
2)Ένωση Φυσικών Ελλάδος
3)Ο.Λ.Μ.Ε.

Με το παρόν έγγραφό μου, ως καθηγητής Φυσικής αλλά και ως γονέας του Αλεξάνδρου Λάγγη του Ιωάννη, κατοίκου Μολάων Λακωνίας, ο οποίος συμμετέχει, ως μαθητής της τρίτης τάξης του Λυκείου Μολάων, στις Πανελλαδικές Εξετάσεις της σχολικής περιόδου 2008-2009, θα ήθελα να σας επιστήσω την προσοχή στα εξής: στις γραπτές εξετάσεις του μαθήματος Φυσικής Κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου του τρέχοντος έτος και σχετικά με το δ’ ερώτημα του τρίτου θέματος, από τα Μ.Μ.Ε. αλλά και από τις πληροφορίες στο Διαδίκτυο προκύπτει ότι έχουν δοθεί οδηγίες στους βαθμολογητές ότι η σωστή λύση του ανωτέρω ερωτήματος είναι «ότι θα πρέπει να ληφθεί σωστό το στιγμιότυπο κύματος μόνο εφ’ όσον απεικονίζει το κύμα να υφίσταται από x= 0 μέχρι x= υt =5,5m.». Η οδηγία αυτή εφ’ όσον έχει δοθεί στους βαθμολογητές είναι εσφαλμένη αφού είναι απάντηση σε ένα υποτιθέμενο ειδικό ερώτημα που δεν έχει τεθεί ( από τα πολλά που μπορεί να προκύψουν) και όχι της γενικής περίπτωσης ,όπως αναφέρεται στην λύση της άσκησης που σας επισυνάπτω.
Κατόπιν τούτων παρακαλώ όπως να λάβετε όλα τα αναγκαία μέτρα ώστε να διασφαλιστεί η αντικειμενικότητα της βαθμολόγησης των γραπτών και η ίση αντιμετώπιση των μαθητών με την επισήμανση ότι θα πρέπει να μην αδικηθούν οι μαθητές που «βλέπουν μακρύτερα» και οι οποίοι δεν περιορίζονται στην στείρα απομνημόνευση αλλά διαθέτουν κριτική ικανότητα και ωριμότητα σκέψης που πιστεύω ότι αποτελεί και δικό σας ζητούμενο


Μολάοι 28 Μαΐου 2009
Μετά Τιμής

Ιωάννης Λάγγης

Απάντηση στο δ΄ ερώτημα του 3ου θέματος των εξετάσεων της Φυσικής Κατεύθυνσης Γ’ Λυκείου

Για το κύμα που διαδίδεται στον άξονα x’x με εξίσωση
y=0,4ημ 2π (2t-0,5x) (sι) προκύπτουν τα εξής και μόνο
Α)το κύμα διαδίδεται προς τα δεξιά ( θετική φορά)
Β)αφού για χ=0, y=0,4 ημ 4πt (si), το σημείο του μέσου διάδοσης με χ=0, από τη στιγμή t=0 και μετά ταλαντώνεται. Δεν ξέρουμε όμως ποια στιγμή άρχισε η ταλάντωση του .
Για τη στιγμή t=11/8 sec η εξίσωση του κύματος γίνεται
y=0,4ημ2π(2 . 11/8-0,5χ) (SI)

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΟΛΗΣ στην ΑΛΦΑΒΗΤΑ

ΣΧΕΤΙΚΑ
1) Της νύχτας τα καμώματα
2) Η έκπληξη ενός Υφυπουργού Παιδείας
3) Σαράντα τόσα σχόλια, για τα θέματα Φυσικής Γcat στο ιστολόγιο του κ. Μάργαρη

Διαφήμιση του εκδοτικού οίκου Λιβάνη. Μεγάλη επιτυχία στις εξετάσεις της Φυσικής!

Για δέστε εδώ, τι ισχυρίζεται ο εκδοτικός οίκος Λιβάνη, μεγάλη επιτυχία

στις Πανελλήνιες εξετάσεις. Τα θέματα στα εκπαιδευτικά μας

βοηθήματα!


Καημένη Ελλάς, που τα παιδιά σου άσπλαχνα πουλάς!

Το ΥΠΕΠΘ δεν έχει δικά του βιβλία να διαφημίσει;

Το Π.Ι. δεν έχει δικό του υποστηρικτικό υλικό να διαφημίσει;

(παλαιότερα είχε ξεκινήσει μια προσπάθεια από το ΚΕΕ για μια τράπεζα θεμάτων - φυλλάδια ενδεικτικών θεμάτων)

Μαζί με την αλλαγή του Γεράσιμου, πάει και αυτό.

Εως πότε ο φούρναρης, δεν θα εμπιστεύεται τα καρβέλια που ψήνει και θα αγοράζει ψωμί για το σπίτι του από το διπλανό Super Market;

Όσο για το πολυθρύλητο 4ο Θέμα, χαμός οι παρεμφερείς ασκήσεις, μέχρι και στα βοηθήματα της δεκαετίας 1970, μόνο που τις έχουν στο κεφάλαιο απλές μηχανές από απλή τροχαλία μέχρι διαφορικό βαρούλκο, να βλέπεις ποιός κινεί τι, τι αντιστέκεται, όχι σαν προχτές που οι δυο κολημένοι κύλινδροι (χωρίς ένα ευδιάκριτο άξονα, και έστω δυό διχάλες που να δείχνει την μόνιμη περιστροφή) φάνταζαν σαν αντικείμενο αγνώστου προέλευσης. Δικαίως μετά που οι απαντήσεις ήσαν UFO.

Το επόμενο βίντεο για όσες φωνές ακούονται, μεσ στη γενική παραζάλη, να κόβουμε από εδώ, να κόβουμε από εκεί, φταίει που τα νήματα είναι αβαρή...

Ω ξέχασε να τονίσει τη λέξη σκαμνι!